會議內容：
一、本領域成績評量辦法是否有需要修正的部分，參考附件的現行方式討論。討論如下：「平時成績涵蓋實驗操作、平時測驗及習作（實驗操作評分包含學習態度），以上三項將依據授課情況進行彈性調。最高分數依據各學年所討論為參考標準，再予增減分數（９６正負１）」
二、高年級部定數學課程為四節，是否需要在校定課程部分中，加入一節數學融入的統整性課程加強學生能力。討論如下：「尊重和依循高年級導師及數學領域老師的意見。」