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學生參加課後照顧服務，除了課業完成之外，還可以與同學們一起玩桌遊等互動遊戲，讓孩子在課業壓力之外，還可以有休閒娛樂。...
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延長課後照顧服務時間，讓學生可以充分完成作業，並且提供戶外活動，讓家長安心。...
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課後照顧服務教師指導學生作業，讓學生在班就可完成回家作業，並且提供桌遊等活動，讓孩子能在功課完成之後，有適當的娛樂互動。...
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１１４年６月１１日午後多元藝術創作家何日新老師於載熙國小辦理一場結合生命教育理念、訪談技巧與教學實務，協助教師了解如何從人物故事中引導學生體悟生命的多元樣貌與價值的盛宴。
希望經由剪影實作課程與分組討論，提升認識自我、與他人合作分享的能力，作為在教學上實施體驗活動與設計課程的創想。透過認識剪影相關知識，連結環...
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載熙國小藉由數位工具全面進駐教室的幫助，讓學生的學習變得像玩遊戲一樣有趣。
今年度的「教育部校園數位內容與教學軟體」中，載熙國小選擇了多元的軟體與平台，並活用於課堂間。像是「視界影視文化教育電影院公播大平臺」、「公視教育影音公播網」、「ＥＺＭｏｖｉｅ新傳媒數位公播平臺」等，提供了豐富的影片，老師們...
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🚍１１４０５２６五年級大型車內輪差交安宣導🚸
一、什麼是「內輪差」？
當大型車輛（如：大客車、大貨車）在轉彎時，前輪與後輪行經的路線不同，後輪的行進軌跡會比前輪「更靠內側」。這種現象就叫做「內輪差」。
二、內輪差有多危險？
• 內輪差會讓後輪壓到原本安全站立的行人或騎士。
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１１４．０５．２２（四）載熙國小一年級性平宣導
本次宣導邀請轉專輔教師陳婉玲老師，主要讓學生了解身體自主權，不可以任別人輕易觸碰到自己的身體，希望學生與人相處時應該彼此尊重身體自主權益．．...
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１１４．０４．２８（四）載熙國小三年級性平宣導
本次宣導邀請轉專輔教師梁沛淳老師，主要讓學生了解男女平權，不可以用傳統觀念綁定刻板印象，希望學生可以尊重多元性性別好好與人相處．...
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本校於教師會議宣導於校園中教師提升效能，因應學生自我傷害防治的相關知識與實務，以校園第一線之教育與輔導人員為主要對象，期望能提供校園學生輔導工作者工作時，有實用之策略作法和資源可供參考，以期在校園預防工作的推展上更為精進。...
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１１４．０５．０３親職教育邀請到郭凡琦心理師分享數位時代親職心角色～從網路交友看潛藏數位性暴力：（１）談身體界線、自主權與網路交友安全。（２）數位性別暴力類型與案例分享。（３）提升大眾運用及接觸網路媒體更具性別平等意識及辨識力...
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