新竹市 載熙國小 王建文報導
會議內容:一、本領域成績評量辦法是否需要修正? 平時多元評量仍以60%為標準,中高年級多元評量中含作文四篇二、高年級部訂數學課程為四節,是否需要在校訂課程中,加入一節數學,以此加強學生數學能力? 現況作法是將一節數學寫入飛越古今融合,建議送審將此節從飛越古今抽出,將飛越古今減少一節,並在課表中加入一節彈性數學,課表中呈現的是部訂數學四節和彈性數學一節