走出教室，抬頭看看天空，和孩子一起感受自然風光～孩子們躺在草地上感受烏雲讓天空下起的毛毛細雨飄落在我們身上、風把烏雲吹散露出湛藍的天空和暖陽灑落在臉上的感覺、洗完手後風幫我們把手上的水珠吹乾、聆聽不一樣的風聲、颱風來臨前的天氣樣貌…，孩子們打開五感與自然互動、感受自然，天氣的千變萬化也令孩子們驚嘆，大自然處處是驚喜！
　　　透過每天的戶外的天氣踏查以及蒐集訊息後的觀測紀錄，孩子們能更加真實、更深刻的覺察到天氣的變化；回到教室，透過《小雲的飄浮日記》繪本，與孩子們一起認識和討論天氣變化的型態和原因，透過繪本擬人化的且充滿童趣的介紹，連結孩子每天的天氣踏查實際經驗，一起踏出認識氣象科學的第一步。
　　　每日的戶外大肌肉出汗運動，更是延伸主題探究的好時機。孩子們發現風吹雲動、感受風輕拂過我們身邊的感覺，那麼，我們可以怎麼跟風玩呢？孩子們想到可以用紙、布、氣球、泡泡和風一起玩，於是在操場上嘗試運用各種工具感受風、和風互動，拿著布看看風能把布吹得多高、奮力跳躍舉手擊破被風吹得又快又高的泡泡、追逐被風吹得到處亂飛的氣球，還和同儕們一起合力抓緊氣球傘布不讓風把布吹走，並嘗試一起用氣球傘抓住風伯伯，甚至和風比賽跑步時迎風和背風跑的感受。
　　　透過遊戲的方式引導孩子更深入、更細緻的去覺察風的強弱、風向變化的差異，進一步嘗試對自然現象做出初步的因果關係推論。