１０月２３日第四節，竹光國中９１２班舉行國文教學觀議課，主題為「段考作文教學與檢討」。這堂課的焦點是如何有效運用ＡＩ工具輔助學生的作文寫作與檢討，提升學生對段落結構的掌握。課堂上，老師結合因材網的ＡＩ寫作精靈，讓學生和ＡＩ進行寫作上的協作。 首先，學生根據自己的想法提出寫作主題與段落內容，接著老師要求學生在每個段落中運用特定的寫作技巧，如轉折法、起承轉合等。透過這些要求，ＡＩ寫作精靈生成了相應的範文，供學生進行觀摩學習。學生們仔細檢視範文，評估是否符合老師的寫

作要求，並進行自我反思。他們也互相討論各自是如何運用ＡＩ的指令來完成特定的段落目標，如如何在首段使用轉折法導入主旨，或如何調整段落結構以增加文章的流暢度。這堂課讓學生理解作文的邏輯性和表達力，並在短時間內掌握了更多寫作的實用方法。