茄苳國小四年級的自然科學課程近日以水生植物為主題，學校特別安排了一場生態池清理活動，讓學生們在實際操作中體驗環境保護的意義。這次活動不僅由家長會長帶領，還邀請了多位志工家長一同參與，透過家長與學生的合作，進一步提升孩子們對環境生態的關注與責任感。
活動當天，四年級的學生們在老師的指導下，分組進行生態池的清理工作。生態池是校園中一個重要的教學資源，池中種植著多種水生植物，提供了豐富的學習素材，但生態池內堆積不少枯葉和過度生長的水草，這些都影響了水生植物的正常生長。學生們拿起撈網、工具，仔細地清除池中的雜物，並仔細觀察池中的植物與小型生物，從實作中學習生態系統的平衡與保護。
這次活動特別感謝志工家長的參與，和學生一起動手，示範如何正確清理多餘的水草，並在過程中向孩子們分享水生植物和水生動物的知識。家長們的積極參與不僅讓孩子們倍感興奮，還進一步促進了親子之間的互動。許多學生在活動中表現出濃厚的興趣，紛紛發問關於水生植物的問題，並主動觀察池中生態系統的變化。
茄苳國小的自然課程一向重視實作體驗，此次的水生植物課程是學校推動生態教育的一部分。透過清理生態池的實際行動，學生們不僅學會了如何辨識水生植物、了解水生植物的特性，還能理解環境保護的重要性。學校希望藉由這樣的活動，讓學生從小培養愛護自然的習慣，並學會尊重生態環境。
活動結束後，興奮的學生們充滿成就感。老師表示，這次的清理活動不僅達到教學效果，還促進了學生與家長的合作，增進了親子間的互動與默契。未來，學校將持續推動類似的生態教育活動，讓學生在實作中學習，在行動中成長，為環境保護貢獻一己之力。