新竹市 內湖國小 梁雯媛報導
香山地區特產-荔枝,卡瑞伯課程五年級學生運用平板進行自主學習,由老師事先教導植物筆記紀錄方法,搭配指定農業部提供之學習網站,讓學生自行查詢資料並完成紀錄。平板使用讓學生能夠按照自己的學習速度,選擇適合的學習內容和節奏,增強了學習的靈活性和自主性。促進個別差異化教學,同時培養了學生的自我管理和解決問題的能力。在此教學策略中,學習障礙的學生也能擁有充分的輔助,幫助其完成完整度高的植物筆記!