第二堂課，老師請每個小組派出一位成員蒙上眼睛，其餘組員引導他在規定時間內完成任務，在紙張上描繪兩點之間的路線，避免畫到障礙物或超出紙張。遊戲結束後，老師請被蒙眼的孩子分享自己在活動中的的感受，並請各組討論如何改進引導與被引導者之間的溝通方式，能夠更快完成任務。這個體驗活動，孩子們體會到溝通技巧的重要性，學習傾聽他人說話。