綜合領域涵蓋範圍極廣，是將各科目內涵的連貫與跨領域或科目間的統整，引導孩子進行體驗、省思、實踐與創新等學習活動，建構內化意義。
　　　　忻恩老師分享，在班上進行結合語文、資訊、社會、藝術等領域的綜合課程，藉由品學堂平台，請孩子們利用平板閱讀指定文章「宮崎駿－在動畫故事中招喚愛、勇氣與希望」　並進行問題回答，了解孩子們理解程度。另外，尋找與孩子們相關的新興議題，閱讀「復古警報：Ｙ２Ｋ襲來！」，由孩子們感興趣的穿衣風格切入，和孩子們討論「尊重」議題，孩子們的心得分享：
鈴「Ｙ２Ｋ是現代人喜歡模仿的對象，但不要因為穿得不一樣，就不尊重人」
恩「我們要尊重別人的穿搭，不管喜不喜歡，每個人都有自己的審美觀」
齊「現在穿搭風格多變，要尊重每個人，不可以去取笑」
　　　　感謝忻恩老師分享，帶給我們更多不同面向的課程規劃方式，收穫良多。