綜合領域涵蓋範圍極廣,是將各科目內涵的連貫與跨領域或科目間的統整,引導孩子進行體驗、省思、實踐與創新等學習活動,建構內化意義。 忻恩老師分享,在班上進行結合語文、資訊、社會、藝術等領域的綜合課程,藉由品學堂平台,請孩子們利用平板閱讀指定文章「宮崎駿-在動畫故事中招喚愛、勇氣與希望」 並進行問題回答,了解孩子們理解程度。另外,尋找與孩子們相關的新興議題,閱讀「復古警報:Y2K襲來!」,由孩子們感興趣的穿衣風格切入,和孩子們討論「尊重」議題,孩子們的心得分享: 鈴「Y2K是現代人喜歡模仿的對象,但不要因為穿得不一樣,就不尊重人」 恩「我們要尊重別人的穿搭,不管喜不喜歡,每個人都有自己的審美觀」 齊「現在穿搭風格多變,要尊重每個人,不可以去取笑」 感謝忻恩老師分享,帶給我們更多不同面向的課程規劃方式,收穫良多。
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