鍇臻老師分享五年級的議論文寫作教學。從課文探究「良言一句三冬暖」教導學生論證背景、舉正反例加深立論基礎、總結，鍇臻老師另找了一篇議論文，一樣從分析文章結構、內容，再訂下主題。以克服困難、堅持不撓為主要精神，請學生搜尋相關人事物作文論證基礎，接著將自己的想法先寫在學習單上，由於考量到學習階段為五年級，老師將重點放在中間立論的說明上，請學生舉兩個正例說明自己的論點，首段與末段結尾則以仿寫方式進行，如此教師便可了解學生對於事物的看法。透過這樣的引導，大部分學生都可以寫得出一篇完整的議論文。
學習為螺旋式，前一學習階段為下一學習階段的基礎，透過鍇臻老師的分享，也提醒了不同學習階段的老師需為學生墊下何種基礎能力，才能讓學生在學習的路上更加進步。