鍇臻老師分享五年級的議論文寫作教學。從課文探究「良言一句三冬暖」教導學生論證背景、舉正反例加深立論基礎、總結,鍇臻老師另找了一篇議論文,一樣從分析文章結構、內容,再訂下主題。以克服困難、堅持不撓為主要精神,請學生搜尋相關人事物作文論證基礎,接著將自己的想法先寫在學習單上,由於考量到學習階段為五年級,老師將重點放在中間立論的說明上,請學生舉兩個正例說明自己的論點,首段與末段結尾則以仿寫方式進行,如此教師便可了解學生對於事物的看法。透過這樣的引導,大部分學生都可以寫得出一篇完整的議論文。 學習為螺旋式,前一學習階段為下一學習階段的基礎,透過鍇臻老師的分享,也提醒了不同學習階段的老師需為學生墊下何種基礎能力,才能讓學生在學習的路上更加進步。
.. |