美術作為人類生活與社會活動中的一個連結,反映了文化、價值觀和審美。透過藝術作品,可以看到不同歷史、文化背景交織下的視覺呈現,闡述著不同民族、國家、地區的獨特特點和價值觀念。尤其每個藝術作品中更蘊含藝術家對世界的感知和理解,透過藝術創作展現出對美的追求和表達。同時,我們透過欣賞藝術作品,不僅能感受到美的感受,也會去思考其中蘊含的思想和價值觀,進而豐富自己的審美觀念和文化素養。藉由這次的校外教學,讓學生對美術在不同時期的發展和演變有了更深入的了解。從日治時期到現代,美術受到政權和時代背景的影響,存在著不同的風格和樣貌。 進入241藝術空間帶領學生了解「日常」是我們日復一日的生活,也因為習以為常而往往被忽略。藝術家運用科技媒材,將日常生活中的時間、空間和情緒轉化為具象的「形狀」。這些無名的日常景象,透過藝術創作成為可視、可觸、可聽的作品,擴展了我們的感知範圍,並提出新的感受方式。利用熟悉的生活場景出發,如窗邊的落日、客廳的燈光、浴室的視覺經驗、書房的自我對話,引領學生重塑日常生活的種種可能性,據以讓我們調整步伐,重啟自己的日常生活的感知。 通過藝術家的作品和言論,不僅能感受到當時社會環境對藝術創作的影響,以及藝術家所表現出來的時代精神。另外,配合悅讀探索〈高地的魔法建築〉,讓學生經由探訪圖像、文字創造與與人文景觀後,激發學生利用不同的視角,認識城市文化與各國建築風格,進而更用心看世界。
|