美術作為人類生活與社會活動中的一個連結，反映了文化、價值觀和審美。透過藝術作品，可以看到不同歷史、文化背景交織下的視覺呈現，闡述著不同民族、國家、地區的獨特特點和價值觀念。尤其每個藝術作品中更蘊含藝術家對世界的感知和理解，透過藝術創作展現出對美的追求和表達。同時，我們透過欣賞藝術作品，不僅能感受到美的感受，也會去思考其中蘊含的思想和價值觀，進而豐富自己的審美觀念和文化素養。藉由這次的校外教學，讓學生對美術在不同時期的發展和演變有了更深入的了解。從日治時期到現代，美術受到政權和時代背景的影響，存在著不同的風格和樣貌。
進入２４１藝術空間帶領學生了解「日常」是我們日復一日的生活，也因為習以為常而往往被忽略。藝術家運用科技媒材，將日常生活中的時間、空間和情緒轉化為具象的「形狀」。這些無名的日常景象，透過藝術創作成為可視、可觸、可聽的作品，擴展了我們的感知範圍，並提出新的感受方式。利用熟悉的生活場景出發，如窗邊的落日、客廳的燈光、浴室的視覺經驗、書房的自我對話，引領學生重塑日常生活的種種可能性，據以讓我們調整步伐，重啟自己的日常生活的感知。
通過藝術家的作品和言論，不僅能感受到當時社會環境對藝術創作的影響，以及藝術家所表現出來的時代精神。另外，配合悅讀探索〈高地的魔法建築〉，讓學生經由探訪圖像、文字創造與與人文景觀後，激發學生利用不同的視角，認識城市文化與各國建築風格，進而更用心看世界。