新竹市政府大力推動數位教育，為學童打造優質的數位學習環境，包括班班有網路、生生用平板、以及班班有大屏、一師一載具，優化校園軟硬體建設，同時鼓勵、提供、支持學校申請相應的計畫經費，以完備高品質的數位資源。市府表示，關埔國小是竹市申請審核通過ＢＹＯＤ＆ＴＨＳＤ數位學習計畫的小學，清華大學教授邱富源擔任教育部ＴＨＳＤ計畫輔導教授，不但為學校帶來豐富的教學媒材工具，更幫助師生實踐深度數位學習。
　
市長高虹安表示，市府協助學校充分兼顧軟硬體的發展，使學童在多樣豐富的數位環境中學習成長
，不僅學科知識、技能和態度，更培養了自主學習、問題解決和數位素養等能力。現階段關埔國小校內三到六年級的學童使用平板的觸擊率已達１００％以上，且平板的使用時間持續增加。學校全體學生使用平板進行各種數位課程，充分展現了關埔國小在數位學習方面的成功推動。
　
教育處長陳木金表示，市府鼓勵學校積極參與各項數位學習計畫，包括５Ｇ數位學習計畫、５Ｇ數位學習基地學校計畫、ＢＹＯＤ＆ＴＨＳＤ（學生自攜載具到校上課學習，Ｂｒｉｎｇ　Ｙｏｕ　Ｏｗｎ　Ｄｅｖｉｃｅ，簡稱ＢＹＯＤ；學生攜帶載具回家學習Ｔａｋｅ－Ｈｏｍｅ　Ｓｔｕｄｅｎｔ　Ｄｅｖｉｃｅ，簡稱ＴＨＳＤ）數位學習計畫以及數位學習深耕計畫。其中，關埔國小是竹市申請審核通過ＢＹＯＤ＆ＴＨＳＤ數位學習計畫的小學。
　
陳處長說明，清華大學教授邱富源是教育部ＴＨＳＤ計畫的輔導教授，此次為關埔國小帶來豐富的教學媒材工具，包含ＡＩ分析與ＡＰＰ軟體，這些工具為教師提供了實用而有效的教學參考依據，使得數位學習在課堂上得以更有深度的實踐，激發學生學習的熱情與踴躍參與度。
　
國教院長鄭淵全表示，關埔國小輔導５Ｇ智慧學校計畫，對數位學習指導給了強而有力的深刻啟發，不僅提供豐富的數據支持，讓教師們能夠更具專業性地實施數位學習，結合理論知識與生活實務結合，鼓勵教師們將學到的學科知識轉換為實際有效的教學策略，讓關埔國小在數位學習跨領域取得了富有的教學成效。
　
關埔國小校長陳思玎表示，數位已是時代的趨勢，我們必須具備對應的數位素養與能力，方能迎接數位浪潮，成為自己學習的主人，而非被浪潮拋棄在後，數位學習已然是學校教育的必要目標之一，關埔國小以「自主學習、多元思考」為核心價值，在數位學習上強調提供孩子們更自主、多元的學習。
　
教育處表示，市府支持、肯定各校發展智慧校園，以數位化科技與設備來滿足學生、教師的多元需求，提高學生自主學習投入，培養科技資訊及媒體素養知能與行動力，擴增學習資源效益，新竹市政府將持續構築數位智慧校園建置，打造符合國際數位學習趨勢的新竹好學智慧校園，更多詳情請見關埔國小數位學習網　（　ｈｔｔｐｓ：／／ｓｉｔｅｓ．ｇｏｏｇｌｅ．ｃｏｍ／ｇｐｐｓ．ｈｃ．ｅｄｕ．ｔｗ／ｅ－ｌｅａｒｎｉｎｇ／％Ｅ９％Ａ６％９６％Ｅ９％Ａ０％８１　）。
　
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