茄苳蘊藏著得天獨厚且豐富的自然資源，身處這樣美麗環境中的孩子們是否有所感呢？於是，邀請孩子們化身為小小探險家，去尋找校園中讓他感到「美」的事物，從孩子的視野出發，一起探索茄苳的美！
　　　孩子們打開五感，帶著相機、畫板等工具漫步校園中，停下腳步細細觀察並探索校園，嘗試將自己覺得美的景物記錄下來。孩子們專注的觀察所見的特徵並興奮的和老師為什麼覺得美，孩子們說～植物葉子散開的樣子像煙火；一格一格的像蜜蜂窩（木麻黃果實）；捏起來像餅乾一樣脆脆的（風乾的楓葉）；葉子旁邊刺刺的像刺蝟（長穗木葉）；像鴨子的腳印（楓樹葉）　…。
　　　透過直接、具體的校園探索後，與孩子們統整尋寶的經驗，發現孩子們認為「美」的事物多與自然相關。原來，茄苳的自然之美孩子們也是有所感受呢！既然茄苳擁有這麼多的自然資源，就像是大自然藏寶箱一樣，那麼，我們就來去校園裡尋寶吧！　一起化身為自然探險家，探索茄苳校園中自然資源的變化可能性，把大自然裡好玩又有趣的事物帶回教室，讓茄苳成為孩子最棒的自然遊樂場！