日前教育部訪視評鑑新竹市數位精進計畫,竹市獲得肯定,展現各國中小歷年數位學習扎根的努力,市府教育處表示,此次評鑑訪視的東門國小,以多元數位載具活化多樣課程教學樣貌;育賢國中則以樂學共學的教育理念,推動平板融入教學。市府將持續推動數位學習,提高學生自主學習興趣,落實新竹好學。 市長高虹安表示,為接軌世界潮流脈動趨勢與先進國家教育,巿府近年來致力於升級各級學校的數位環境,除了配合教育部生生用平板計畫外,更積極推動一師一載具、班班有大屏、室室有無線網路等政策,升級各學校數位建設
,逐步建置友善健全環境,推動數位化智慧校園,提高學習、教學與資源等全方位的教育品質效益。 教育處長陳木金表示,市府非常重視數位精進計畫,由東門國小、南寮國小、青草湖國小、南隘國小、港南國小、茄苳國小、大湖國小、高峰國小、光華國中、竹光國中與三民國中共11所成立輔導小組,並遴聘各級學校優秀的教師擔任輔導員,協助竹市學校推動數位精進方案。竹巿數位教育全體總動員,各級學校均發展各具特色的數位學習教育,形成百花齊發、繽紛多姿的盛況,同時屢獲佳績,讓校校成為特色數位學習的領頭羊。 東門國小校長李阿丹表示,學校以「學習成效」為方向,讓「樂學自主」為驅動,並重視學生獨特需求。數位載具已是生活日常,學校積極導入最新的教學科技與運用,以及個人化學習平台,提供學生更具互動性學習並引發學習動機。 東門國小資訊組長兼數位精進計畫負責人吳俊成老師提到,相信數位教育不僅是工具的使用,更是啟發學生思考、解決問題和創造的方式,將教育與科技巧妙結合,強調學生全方位的發展,為學生提供更多元的學習體驗。 育賢國中校長王信友表示,育賢國中以樂學、共學的教育理念推動平板融入教學,引領未來教育潮流,致力於塑造未來領袖和創新者。同時鼓勵教師進行教學創新,全力支持及提供行政資源,期盼能夠不斷推進教育創新,協助孩子成為具有競爭力的全球公民。另外,育賢國中也將規劃數位科技國際教室,以先進的數位技術和教學工具,像是虛擬實境、遠程教學平台和教育遊戲等方式,提供學生更直觀、國際視野和生動的學習。 育賢國中蘇漢哲教師為榮獲臺灣教育科技展「最佳高效互動」及複合教學示範競賽榮獲國中組「優等獎」的優質教師,當天數位公開觀議課運用因材網展現硬幣魔術,好玩實用的數學課,寓教於樂中讓學習成為一種精彩饗宴;而另一場由教師邱立荷運用IPAD、電繪筆進行的視覺藝術課,也同樣讓大家為之驚艷! 教育處表示,感謝教育部協助與肯定,同時感謝各級學校團隊積極推動與努力,展現新竹市數位科技領航的璀璨量能,落實新竹市網路運作及智慧校園建置的完善,實踐「新竹好學」核心價值,讓新竹的孩子成為世界的孩子。 新聞資料提供:教育處教育網路中心 業務聯絡人:教育網路中心賴香君主03-5249617#205 新聞聯絡人:教育處黃惠屏督學 5216121#270
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