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竹蓮談數學－－－陳智康老師演講大綱
１－ 孩子的疑問： 教速學？教術學？教數學？
２－ 不完整佈題與不合理佈題的討論。
３－ 以學生為中心的教學理念，重視學生的提問，共同討論與探討。
４－ 讓學生喜歡提問，喜歡探討問題與解
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決迷思。
５－ 備課的詮釋與重要性 （被課？背課？倍課？備課？）
６－ 鼓勵學生自己佈題
７－ 四位數比大小的抽卡活動
８－ 時間與時刻的討論 |
９－ 關鍵字解題的關鍵問題
１０－ 佈題考慮日常生活的需求性
１１－ 讓學生能從過去的舊經驗連結到新的學習概念
１２－ 教材如何與生活做連結
１３－ 教學試題舉隅與討論
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