今年為了因應新冠狀病毒的疫情，線上自主學習的平台成為學習的重要途徑，教育部更請科技部設計符應教學的線上自主學習教材、評量和影片，提供學校、教師、學生及家長使用。以新竹市為例，我們採用的科技輔助教學、學習扶助使用的線上資源平台為因材網。因材網提供知識結構影片、知識節點星空圖、練習題、動態評量等學習資源，讓教師可利用任務指派讓學生自主學習。這天，青小高年級數學社群特別針對因材網的六年級教材－推導圓形面積公式影片進行反思和分析，發現儘管線上平台提供學習的便利性，然而提供的影片未必符合學生的認知需求，因 此現場教師在發派影片任務時，建議能事先確認教材的正確性及適切性。