１０月１２日巫婆老師帶領孩子學生們先複習｢撿芹菜｣、｢破蚵仔｣、｢洗衫｣、｢玜玳｣、｢掠小海｣……等台語詞彙，聽著母語的朗讀，似乎也能感受幾十年前的生活方式；接著回顧「參訪港北社區」的經驗，大家也再一次享受阿公阿嬤為我們帶來的社區故事，以及在南美假櫻桃樹下的溫馨訪問會；其中談起訪問老漁夫的過程，帶領思考為什麼現在沒有更多人當漁夫了？五年級孩子分析原因：有可能有地球暖化造成生態改變，捕魚更不容易了、工業汙染等…，為了改善我們的環境，決定以台語劇「母親與女兒的午餐大作戰」為起點，讓孩子跟著劇情入戲，一起探討環保用具的思考。
台語劇中演出著：｢單親媽媽辛苦帶大女兒，急忙送午餐飲料給女兒，但全部用免洗餐具、飲料杯、塑膠製品等，媽媽害怕回到以前辛苦、不方便的生活，覺得免洗餐具帶來生活的便利性。女兒是環保主義實踐者，嚮往無汙染的環境，不斷責怪媽媽為何貪圖方便，製造這麼多垃圾。｣
老師帶領學生討論母親跟女兒的需求是什麼？學生分成兩組當智囊團，需要顧自扮演母親跟女兒的角色，並上台辯論自己的立場和觀點，全班同學在入戲、辯論、欣賞、同理的交織課程中，學習思考生活中使用環保用具的便利與不便、環保與污染、選擇與負責…等生活態度。孩子們也許第一次以聆聽台語劇及辯論的方式討論環保問題，稍有生疏與疑惑，但是老師能適時解釋並等待孩子的回答，而非以宣導方式產出答案，著實令人佩服。
不管是台語的說和聽，又或是環保生活的面對與資料蒐集，都是孩子們可以不斷努力的面向，期待日後能在更進步。