新竹市保存許多懷舊建築與人文特色，而學生們對此大多是不瞭解，時常一問三不知，而剛好四上翰林國語第三單元，介紹的便是「我的家鄉」，決定藉此與校本課程的文史軸做結合，設計一天的新竹古蹟踏查，讓學生對自己家鄉有更進一步的認識。老師們事前拜訪城隍廟、美術館……，安排導覽人員；並實地走查各個景點，規劃各班活動路線，在備課的過程中，彼此腦力的激盪創造出無限教學可能。
　　　　１０８年１２月１２日，籌備已久的一天終於來到。當天天氣舒爽，學生們興奮地來到第一站－－美術館，此次展覽主題是「重返凝視」，藉由導覽老師的解說，學生們從不同的畫作中，認識了藝術家眼中的東門城和城隍廟。第二站是影像博物館，認識了傳奇人物－周宜得，從他的傳奇一生中讓人一窺早期播放電影的技術。第三站是城隍廟，由李老師帶領學生認識城隍廟的建築裝飾。
　　　　接下來，則是由各班導師親自上陣解說，陸續介紹東門城、北門遺址、北門老街建築，參觀中，還臨時被民俗偶戲文物館的曾老師邀請進屋內，演示了布袋戲偶，學生們可是看得兩眼發亮，完全不想離開呢！之後我們實地拜訪了百年老店—竹茂行，整間的器具幾乎是竹製品，學生們好奇極了，在老闆夫婦的熱情解說下，學生們一一認識了各式竹製用具，好不滿足。
　　　　回校後，學生們七嘴八舌地分享這次的所見所聞，而隨行的家長認為能讓孩子們直接用五官去體驗、去感受，更能讓孩子懂得古蹟存在的意義，並能主動維護並愛惜古蹟。這一天紮實的行程，讓學生從藝術、文化、建築、歷史等各種不同的面向，讓他們更加認識了自己的家鄉。