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當孩子因情緒困擾產生干擾課堂、攻擊行為時該怎麼辦呢？面對課室裡可能發生的學童情緒行為問題，輔導處特別邀請到新竹市學生輔導諮商中心許伊均心理師為龍山老師們增能。
講師提供老師們許多看待情緒困擾的思考點，包含教師可以透過辨識學生情緒狀態，在不同期間提供適切的介入方式；與家長合作達成有效的行為訓練方案；...
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性平輔導團此次增能工作坊────女路踏查，特地邀請到對新竹在地文史有豐富學識的溫文龍老師，帶領學員走訪新竹市舊城區。
起初，溫老師帶領團員走訪城隍廟，從庶民宗教信仰的角度看性平意識。其中城隍廟祭祀的主神─城隍爺為男性，而法華寺祭祀的主神─觀音佛祖為女性，不論性別，均能為人民精神所寄託。
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今日１１３／０３／０６全校期初會議由校長主持，
並由學務主任向全校教職工宣導零體罰暨正向管教宣導。
期許老師們能本於教育理念，依據教育之專業知能與素養，
對於輔導或管教學生多給予接納、同理、愛心、關懷，並秉持客觀、平和懇切之態度，透過正當、合理且符合教育目的之方式，達到積極正向教育與輔導學...
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在五年級的世界公民課課程中，我們談到要成為數位公民要具備９個關鍵能力：數位交易、數位通訊、數位近用、數位素養、數位禮節、數位法律、數位權利與義務、數位健康與幸福感、數位安全，其中數位素養從認識數位性別暴力開始，也就是透過通訊的任何性別暴力行為，最常見的就是「未得同意散布性私密影像」，以及藉由私密影像來進行性勒索。在課程...
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１１３．０２．２１為龍山國小１１２學年度下學期的始業式，在這個全校師生齊聚的日子中，進行網路防制詐騙、兒童數位網路性暴力及性剝削防治教育以及家庭暴力宣導，希望學生能夠透過五不四要的防護守則保護自己，也透過宣導讓學生知道當遇到家庭暴力時告訴師長、撥打１１３來求助。...
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睽違一年，今日是入冬後最強一波的寒流來襲，不畏十度的低溫，一群熱血沸騰的老師們慕名前來參加新竹市性別平等輔導團於龍山國小辦理的實境遊戲工作坊──我的教室是密室【密室遊戲設計融入課程進階工作坊】。
工作坊邀請到王漢君老師以及ＹＯＹＯ老師擔任講師，王老師以幽默風趣的方式，帶領學員體驗謎題解題與設計遊戲...
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數位時代已經到來，為了幫助我們的學生更好地應對數位挑戰，我們非常高興地宣布，本校於１１２學年度第一學期啟動一項全面的數位素養宣導計畫。這個計畫旨在提高學生、家長和老師的數位素養，使他們能夠更自信、更安全地參與網絡世界。
對於學生：
我們相信，學生們應該具備足夠的數位素養，以充分發揮他們的...
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