115學年度期中社會領域教學研究會議

80週年校慶主題融入學習領域課程與教學活動規劃

為配合80週年校慶，鼓勵社會領域結合學科特色規劃教育課程，並透過多元展示展現學習成果，實施具體作法如下：

1. 認識學校歷史：採分組報告與討論方式進行，引導學生瞭解校園的成長軌跡。
2. 結合黑貓中隊特色：設計班級口號、飛機樣式與徽章，激發學生對學校文化的認同感。
3. 利用老照片教學：展示校園的演變歷程，例如：校舍、髮型、制服、校規的改變等，培養學生對學校發展的感性體認。

學生學力檢測結果分析與各學習領域教學精進策略

針對閱讀理解、邏輯思考、問題解決及知識應用等面向，調整教學策略與多元評量，強化學生基礎學力，實施具體策略如下：

1. 熟悉題型：從導師角度出發，可多讓學生練習考古題並進行逐題解析，幫助學生熟悉不同題型。
2. 關懷學習心態：以找出學生的「理解困難處」為主，而非單純著重成績；目標是讓學生學習認識自己、建立信心，而非貶低自己。