一年，讓不可能慢慢變成可能—— 一位外籍孩子的中文成長故事

還記得一年前，香山國小轉來一位外籍小朋友。

第一次見到他時，他的中文能力幾乎從「您好」開始。

因為年齡與學籍的關係，孩子進入五年級就讀，但面對五年級的課程內容，中文能力卻成了眼前最大的挑戰。

不會注音、不熟中文，也很難理解課堂上的學習內容。

那怎麼辦？

教務處沒有選擇「等孩子跟上來」，而是想辦法讓孩子「有機會跟得上」。

我們依照孩子的學習能力，安排他部分時間到三年級學習中文，讓他從基礎開始重新建立中文能力；其他課程則運用 iPad 與數位工具協助學習，降低語言隔閡所帶來的困難。

放學後，我們也安排華文老師留校，陪著孩子一點一點學中文。

注音、認字、閱讀、書寫……

一個看似簡單的字，可能需要練習很多次；

一個句子，也可能需要花比別人更多的時間才能讀懂。

但孩子沒有放棄。老師們也沒有放棄。家人更一路陪伴、鼓勵著他。

就這樣，一天一天、一課一課、一個字一個字……一年後，我們看見了令人驚喜的成果。

從完全不會注音，到現在可以熟練閱讀。

從幾乎無法用中文表達，到能夠讀寫完整的句子。

從需要老師大量協助，到現在中文聽寫接近滿分。

更讓我們驚訝的是——他竟然已經能夠寫出成語！

但我們知道，這份「強大」不是突然出現的。

它是無數個放學後的練習、無數次不懂再問一次、無數個寫錯再改一次所累積而來。

也是家人的陪伴、老師的耐心、同學的接納，以及孩子自己不願意放棄的那一份堅持。

我們常常羨慕別人的優點，卻忘了，每一個人的起點本來就不一樣。

有人擅長數學，有人喜歡運動；有人英文一學就會，有人卻需要花更多時間才能讀懂一篇文章。

真正重要的，從來不是「我現在比別人差多少」，而是：

「我願不願意比昨天的自己，再前進一點？」

這個孩子用一年的時間告訴我們——

當我們願意面對自己的不足，願意花時間練習，願意接受幫助，也願意相信自己可以慢慢進步，原本覺得遙不可及的事情，也能一步一步成為可能。而那些曾經覺得辛苦的日子，最後都會變成自己的底氣。

謝謝家人的陪伴與鼓勵。

謝謝每一位曾經教導、提醒、陪伴他的老師。

更謝謝這個孩子，用自己的努力，成為我們身邊最棒的學習榜樣。

願香山的每一個孩子都記得：

不怕自己現在不會，

只怕自己不願意開始。

今天不會的，明天可以再學；

今天做不到的，明天可以再試一次。

只要願意下功夫，

時間，終究會把努力變成收穫。