科技飛翔，陽光啟航~無人機體驗課程

今日下午，陽光國小與清大學習科學與科技研究所合作，為校內 3 至 6 年級學生辦理無人機體驗課程。活動旨在透過專業引導，讓學生從基礎原理開始，逐步認識並親自操作無人機技術。

認識空中新科技：從定義到實務應用

本課程由清大學科所的老師揭開序幕，深入淺出地向學生介紹「無人航空載具」（Unmanned Aerial Vehicle, UAV）的基本知識。從定義上來說，UAV 指的是不需要駕駛員登機駕駛的遙控飛行器。老師現場展示了多種機型，包含固定翅膀的「定翼機」、類似直升機的「單旋翼機」，以及目前最普及的「多旋翼機」（如四軸、八軸飛行器）。

除了機型構造，也介紹了無人機在現代社會的廣泛應用，包括：航拍與影視製作、智慧農業、公共安全搜救、建築測繪、物流運輸及藝術表演等。在法規方面，老師特別說明，雖然操作大型無人機需考取證照，但本次體驗使用的機種屬於未滿250公克的微型無人機，免經註冊，且安排在安全的室內空間操作，讓小學生也能無後顧之憂地體驗飛行樂趣。

虛擬訓練：平板模擬挑戰賽

在進入實機操作前，每位小陽光先透過平板電腦進行【虛擬無人機】挑戰，藉此訓練手眼協調與穩定度。虛擬關卡共分為三關：

• 第一關：穿越障礙，挑戰操控無人機精準穿過5個紅色與黃色的環形關卡。
• 第二關：定點拍攝，將無人機精準移動至圓形靶心上方，進行模擬航拍作業。
• 第三關：精準降落，練習將無人機平穩地停在指定位置。

實戰體驗：從走廊起飛的飛行夢想

通過平板三關挑戰的學生，隨即移師至走廊進行真實無人機的操作練習。學生們在老師的指導下，親手操控無人機穿越垂直環與水平環，挑戰立體空間的移動掌控，最後順利完成安全降落。學生們專注的眼神與成功的笑容，成為校園今日最美的風景。

科技與文化結合：霧峰林家

完成飛行體驗後，課程進一步引導學生回到平板介面，操作由無人機測繪生成的「霧峰林家」景觀建模。透過3D模型，學生能以鳥瞰視角觀察古蹟的構造與全貌，親身感受無人機技術在古蹟保存與文化觀察上的強大功能。

透過此次與清大學科所的合作，不僅讓學生接觸到尖端的科技器材，更在實作中培養了邏輯思考與問題解決的能力。未來陽光將持續推動多元的科技教育活動，讓小陽光能與時代接軌，預約一個充滿可能的未來。