循序入山，在三千公尺的高度中長大——六年級合歡山山野教育紀實

六年級熙海班的孩子，兩年多來，多次走進山裡親近自然，累積了與山的情感、爬山的經驗、體能的鍛鍊與意志的克服，終於在六年級踏上更高的挑戰--合歡山。

合歡群山是海拔三千多公尺的高山，多數孩子是第一次來到這麼高海拔的地方，高山空氣稀薄，氣溫寒冷，呼吸的調息與高山適應是首要之事。

第一天，一下車，眼前壯麗的山景讓大家驚呼著：好美呀！在群山圍繞下開啟了第一段路程：從合歡南峰登山口出發，走到合歡主峰。一踏進山裡，陡峭的路段立刻考驗大家，每一步前行都是對體力的挑戰，走走停停，呼吸調息，克服內在的擔憂....每個人都在此刻面對自己。

第二天，合歡北峰是三天中較困難的行程，走在樹林裡雖有懸崖，但有樹能夠擋風遮陽，上了稜線，大大的風勢和碎石路段本來就需要格外小心了，怎知雲飄過來，雨從天而降，氣溫更低了，在寒風刺骨和雨勢下行走，看著眼前好像到了，卻又一直到不了的山，孩子打趣的說：真的是一山還有一山高啊！

第三天，一到東峰，孩子的目光立刻被一旁的冰柱給吸引，天氣夠冷，濕氣夠，欄杆上屋簷邊盡是冰柱的痕跡，可想而知天氣更是寒冷了。一走進東峰，孩子看著眼前景色與前一晚夜間課程裡，瑞桐老師分享的三十年前的合歡山相對照，實在很難想像這裡曾是滑雪勝地。走進東峰沒多久，下了一陣冰霰，小小的冰珠落在手上，特別的可愛，孩子興奮的感受這大自然的禮物，一路陡上的樓梯走起來挺累人了，但經過三天的鍛鍊，孩子們已能自在面對各種困境了。

三天裡，孩子們很棒，每個人都能在約定好的時間裡準時就寢與跟隨；夜間全班孩子聚在某一寢室裡關掉燈講鬼故事，在公共空間裡能夠關照他人，降低說話音量，在自由裡做到自律；爬山時好好照顧自己，行有餘之時也關心著夥伴，為夥伴加油打氣。這三天，我是陪伴者，默默看著孩子成熟面對各項學習，心裡盡是感動，我想這是長大的模樣吧！

莉榛老師