建功高中114學年第一學期技藝教育課程醫護職群上課狀況系列報導之一

建功高中國三技藝學程扎根傷口護理基礎----從判斷到包紮一次到位

建功高中推動國三技藝學程，與仁德醫護管理專科學校合作，由具臨床與教學經驗的專業教師入校授課，課程安排於每週四下午，共計十五次，讓國三學生透過系統化、實作導向的學習，實際體驗醫護相關專業內容。九月份的課程單元「傷口護理」深受學生關注，也成為課程中極具臨場感的一環。

在傷口護理課程中，教師首先引導學生建立正確觀念，強調「判斷比包紮更重要」。學生需先學習觀察傷口的成因、深淺、大小與是否出血，區分擦傷、割傷、撕裂傷等不同傷口種類，並評估是否屬於可現場處理或需進一步醫療協助的情況。透過實際案例說明，學生逐漸理解傷口處理並非一體適用，而是需要依狀況做出正確判斷。

在實作階段，學生分組練習清潔傷口、使用紗布與繃帶進行包紮，並針對手腕、手掌、手肘、膝蓋等不同部位，學習合適的包紮方式與固定技巧。教師一邊示範、一邊即時指導，提醒包紮時需兼顧固定與血液循環，避免過緊或影響活動度。學生在反覆操作中修正手勢與順序，逐步提升熟練度。

課堂中可見學生彼此合作、互相協助，有人負責包紮，有人協助觀察與提醒，學習氣氛專注而熱絡。透過親手操作，學生不僅學會基本的傷口護理技能，也培養了細心、耐心與同理心。建功高中表示，透過這類貼近生活的醫護實作課程，讓學生在試探中認識自我興趣與能力，為未來升學選擇與職涯方向提供更具體的參考依據。