數位賦能，領航自主學習：竹光國中陳乃誠老師示範「習慣一：主動積極」教學

竹光國中八年級彈性課程「自我領導力」於114年12月2日舉行了一場以數位科技輔助的自主學習公開課。本次由陳乃誠老師示範教學，聚焦於核心單元——「習慣一：主動積極」，引導學生將成功學的原則應用於日常行為中。

陳老師的教學採用了「課前自學、組內共學、組間互學、教師導學」的四學模式，總計時長為225分鐘。在課程開始前，學生已透過因材網的影片完成自學和測驗。

課程中，小組共學的討論深度展現了主動積極的核心精神。學生們探討了實務問題，例如：面對已發生的錯誤（如違反校規或報告抄襲），應如何運用「承認、改正並從中汲取教訓」的態度，使經驗真正「反敗為勝」。同時，課程也指導學生運用主動積極的語言，例如選擇以「我選擇在接下來的課程中，保持更敏銳的反應」來解決上課容易分心的可直接控制問題。

觀課記錄顯示，整堂課的學習互動氛圍良好，學生能互相協助、討論分享。老師的指導語氣清晰，對任務要求明確，確保了自主學習的過程順利。學生們能熟練操作因材網等數位學習平臺，並透過組間發表來比較和分析學習成果。

陳老師的示範課成功地將「與成功有約」的理念與數位科技整合，不僅扣緊單元內容重點，更結合了學生的生活經驗，有效地引導學生在數位學習的環境下，主動為自己的行為和福祉負責。這堂課為全校推動數位學習與學生自我領導力培養，提供了極具價值的參考典範。