Quizizz融入國文應用文教學:信封格式診斷與基礎教學
發布日期: 2025/3/25 | 學校名稱: 竹光國中 | 作者: 劉育伶
信封格式撰寫教學
應用文教學中書信撰寫常因格式繁複使學生感到困擾。本堂課運用Quizizz平台「塗鴉」功能進行前測,學生在平台上繪製信封,呈現對各元素位置安排的初步理解。
前測顯示學生對收件人地址與郵遞區號位置配置混淆最多,正確率最低。據此,教師設計教學內容,介紹信封格式標準規範及記憶邏輯,建立系統性認知。著重講解寄件人資訊、收件人資訊、郵票位置等基本位置關係,並安排實作練習。
課堂結束前進行評量,確認學生對基本格式的理解程度,為下堂課進階教學奠定基礎。從學生的作品中可見,大多數已從初始困惑進展至掌握信封基本結構。
應用文教學中書信撰寫常因格式繁複使學生感到困擾。本堂課運用Quizizz平台「塗鴉」功能進行前測,學生在平台上繪製信封,呈現對各元素位置安排的初步理解。
前測顯示學生對收件人地址與郵遞區號位置配置混淆最多,正確率最低。據此,教師設計教學內容,介紹信封格式標準規範及記憶邏輯,建立系統性認知。著重講解寄件人資訊、收件人資訊、郵票位置等基本位置關係,並安排實作練習。
課堂結束前進行評量,確認學生對基本格式的理解程度,為下堂課進階教學奠定基礎。從學生的作品中可見,大多數已從初始困惑進展至掌握信封基本結構。
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