竹光國中資訊組陳乃誠老師分享數位教學推動經驗與策略

竹光國中資訊組陳乃誠老師今日進行數位教學推動經驗分享，詳細闡述該校在數位轉型過程中的具體作為與成果。陳老師表示，學校自１０６年開始參與相關計畫，透過系統性的推動策略，逐步建立起完整的數位學習環境。

在推動過程中，陳老師特別強調完整紀錄的重要性。他分享到，透過系統性的文件整理與照片保存，不僅能有效彙整成果，更能快速因應各項計畫需求。這種細緻的紀錄工作，為學校的數位教學發展奠定了重要基礎，也為後續的推廣工作提供了豐富的參考資料。

在數位工具的導入方面，竹光國中採取漸進式策略，從基礎平台的熟悉到進階ＡＩ工具的應用，讓師生能夠循序漸進地適應新型態的教學模式。陳老師強調，在工具導入過程中，特別注重觀察師生的適應狀況，適時調整推動步調，確保數位工具能真正發揮輔助教學的效果。

值得一提的是，竹光國中特別重視教師社群的經驗交流。透過定期的分享會議，讓教師們能在實際教學應用中相互學習與成長。學校也持續關注教師們的使用回饋，根據實際教學需求調整推動方向，使數位教學能真正融入日常教學活動中。

在ＡＩ工具應用方面，陳老師分享了學校如何善用各種新興科技，協助教師提升教學效能。從文件處理到教材製作，ＡＩ工具的導入不僅提升了工作效率，也為教師們創造了更多教學可能。

經過多年的努力，竹光國中已建立起完善的數位教學環境，不僅大幅提升教學效能，也為師生創造了更多元化的學習可能。這些寶貴的經驗，不僅對該校的教育發展有重要貢獻，也為其他學校的數位轉型提供了重要參考。