竹光國中創新教學展新意 AI科技融入國文課堂開創文學新視野

竹光國中國文科劉育伶教師於１０月２５日展開別開生面的觀議課，以徐志摩經典作品《我所知道的康橋》為教材，創新融入ＡＩ繪圖工具，在校長及教務主任的見證下，展現科技與人文的完美結合。此次觀議課特別邀請５Ｇ計畫指導教授王子華蒞臨指導，為課堂注入專業建議與前瞻視野。

劉育伶教師運用ｉＰａｄ與Ｐａｄｌｅｔ數位工具進行教學，巧妙地將現代科技融入傳統文學課程中。課堂中，學生們不僅深入探討文本內涵，更透過ＡＩ繪圖工具，將文字意境轉化為視覺創作，展現新世代學子對經典文學的創新詮釋。教師精心設計的小組討論環節，更讓學生在交流中激盪創意火花，充分展現教學相長的理想效果。

在教學設計上，劉老師特別著重引導語的運用技巧，帶領學生比較分析不同視角下的文本詮釋。透過ＡＩ繪圖工具的輔助，學生得以將抽象的文學意境具象化，這種創新的教學模式不僅提升了學習興趣，更開創了國語文教學的嶄新面向。

觀課教師們對這堂創新課程給予高度肯定，特別讚許其在科技應用與文學素養之間取得的絕佳平衡。建議未來可進一步優化討論時間配置，增加組間交流機會，並提供更具體的ＡＩ繪圖創作指引，以達到更理想的教學成效。

這堂觀議課不僅展現了竹光國中在教學創新上的企圖心，更為傳統國語文教學注入新活力。透過科技輔助教學，不僅拉近了學生與經典文學的距離，更開創了跨領域學習的嶄新模式，為未來教育發展提供了寶貴的實踐經驗。