全民資訊素養自我評量 助力提升數位時代生存力
發布日期: 2024/10/4 | 學校名稱: 茄苳國小 | 作者: 張育慈
在數位時代快速發展的背景下,資訊素養成為每個人不可或缺的基本技能。為了協助全民檢視並提升個人的資訊素養,政府近日推出了「全民資訊素養自我評量工具」,讓民眾可以透過這項免費的數位平台,全面了解自己在資訊檢索、資料分析、網路安全、數位溝通等方面的能力,並依據評量結果進行相應的學習與提升。
此次推出的自我評量工具,採用簡單易懂的互動式介面設計,使用者只需在數分鐘內完成一系列問題,即可獲得詳細的個人資訊素養評估報告。這份報告將涵蓋多個面向,包括如何有效搜尋與篩選網路上的資訊、正確使用數位工具進行協作、網路隱私保護的意識與應用、以及數位媒體識別與批判性思考能力等。透過這項工具,民眾可以清楚了解自身在數位技能上的強項與需要加強的領域,從而有針對性地進行學習和提升。
學校也在資訊課程中宣導資訊素養的重要,學生透過生動有趣的影片了解該具備的資訊素養後回答題目,檢視自己吸收的程度。
此次推出的自我評量工具,採用簡單易懂的互動式介面設計,使用者只需在數分鐘內完成一系列問題,即可獲得詳細的個人資訊素養評估報告。這份報告將涵蓋多個面向,包括如何有效搜尋與篩選網路上的資訊、正確使用數位工具進行協作、網路隱私保護的意識與應用、以及數位媒體識別與批判性思考能力等。透過這項工具,民眾可以清楚了解自身在數位技能上的強項與需要加強的領域,從而有針對性地進行學習和提升。
學校也在資訊課程中宣導資訊素養的重要,學生透過生動有趣的影片了解該具備的資訊素養後回答題目,檢視自己吸收的程度。
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