「老師，我這題選Ｂ！」隨著教室螢幕上即時跳出的統計圖，學生們的眼神更加專注，老師的提問與講解也更有方向。在關埔國小的課堂上，數位教學工具已成為教學日常的一部分，學生學得開心，老師教得輕鬆。

本學期起，學校推動「主題式軟體採購」，針對不同教學情境與學科需求，導入多款數位工具，如ＨｉＴｅａｃｈ、Ｐａｄｌｅｔ、Ｗｏｒｄｗａｌｌ、ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ與Ｍｉｎｅｃｒａｆｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，讓數位學習真正落地在課堂中，展現實質成效。

「以前上課時總有幾位孩子不太
專心，但用了ＨｉＴｅａｃｈ之後，他們搶著舉手、搶著答題。」五年級練老師笑著分享經驗。她指出，ＨｉＴｅａｃｈ的即時互動功能，不只讓老師能迅速掌握全班理解狀況，學生也更有參與感，課堂氣氛明顯活絡許多。

而在四年級的英語課上，Ｗｏｒｄｗａｌｌ變成學生最愛的練習平台。「轉盤、填空、配對遊戲，學生們常常說像在玩遊戲，實際上卻在重複練習單字與句型，效果比紙本練習還要好。」英語科郭老師表示，學生投入度高，連複習都主動要求加碼。

除了互動與練習，學習歷程的紀錄也更加便捷。自然領域陳老師習慣使用Ｐａｄｌｅｔ蒐集學生實驗記錄與學習成果。「孩子們會貼照片、打字、有的甚至錄音，非常有創意，也幫助他們自己回顧學習過程。」

針對ＬｏｉＬｏＮｏｔｅ則提供了良好的支援。「我會設計分組任務，讓學生錄音、畫圖來回應問題，然後在全班分享。學生的表達力進步很多。」任教於中年級陳老師說。

而說到最讓學生興奮的課程，Ｍｉｎｅｃｒａｆｔ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ當仁不讓。「我們用它來創造具美感建築，像是建造古代城牆，或設計自己的理想學校。孩子在創作中學習，動手又動腦。」視覺藝術賴老師興奮分享。

數位工具的導入，不僅提升了教學效率，也強化了學生的表現與學習動機。學校教務處表示，未來將持續依據教師需求進行主題式採購，並透過教師社群分享與公開觀課，擴大應用成效。

關埔國小的數位教學正悄悄地翻轉課堂，也悄悄地改變著孩子們的學習方式。