市教育處謝傳崇處長日前在十二年國教課綱總綱宣導工作坊,與校長們分享本市推動十二年國教的四大方向—引進業界達人、強調戶外探索、協同親師組織和鼓勵自主學習。令人感到欣慰的是,港南的課程與教學,是扣緊這四大方向,且被輔導團長官肯定為「 充滿希望的港南國小,12年國教我先行!」 雖說,新竹教育大學附設小學的自主學習社群,已於104學年度學期末蒞校,與本校教師對話;雖說,我們參加了新竹教育大學呂菁菁教授在105年7月辦理的自主學習工作坊;雖說,我們在105學年度開學後密集對話,想搞清楚「自主
學習」,但是,我們的心中依然充滿許多疑問。 105年10月12日,呂菁菁教授撥冗到港南,把「自主學習」這件事說清楚、講明白。呂教授說,自主學習是一種學習習慣!是要讓學習的主體--「孩子」能夠主動承擔他自己的學習責任。而我們的老師也把心中的疑問一口氣「倒」出來就教於呂教授。在呂教授的講解之下,老師的疑問獲得清楚且能理解的答案。如今,我們已經著手進行,並於社群時間進行對話,彼此分享孩子的學習表現。我們期待港南的孩子,在教師的促發與引導之下,漸漸養成自主學習的習慣。 我們本著「向專業學習,邁向專業」的教育理念,從103學年度起,邀請生態專家楊宗儒老師協助營造生態環境,著手戶外探索課程;從104學年度起,借重他校優秀的資訊組長,培養教師行動學習的教學知能,以推動領域課程的行動學習;從105學年度起,禮聘呂菁菁教授到校分享,協助教師推動「自主學習」,以培養孩子自主學習的學習習慣。一路走來,我們善用專業人才,協助教學團隊發展專業,為追求教學的美好盡心盡力!
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