市教育處謝傳崇處長日前在十二年國教課綱總綱宣導工作坊，與校長們分享本市推動十二年國教的四大方向—引進業界達人、強調戶外探索、協同親師組織和鼓勵自主學習。令人感到欣慰的是，港南的課程與教學，是扣緊這四大方向，且被輔導團長官肯定為「　充滿希望的港南國小，１２年國教我先行！」
　　雖說，新竹教育大學附設小學的自主學習社群，已於１０４學年度學期末蒞校，與本校教師對話；雖說，我們參加了新竹教育大學呂菁菁教授在１０５年７月辦理的自主學習工作坊；雖說，我們在１０５學年度開學後密集對話，想搞清楚「自主
學習」，但是，我們的心中依然充滿許多疑問。
　　１０５年１０月１２日，呂菁菁教授撥冗到港南，把「自主學習」這件事說清楚、講明白。呂教授說，自主學習是一種學習習慣！是要讓學習的主體－－「孩子」能夠主動承擔他自己的學習責任。而我們的老師也把心中的疑問一口氣「倒」出來就教於呂教授。在呂教授的講解之下，老師的疑問獲得清楚且能理解的答案。如今，我們已經著手進行，並於社群時間進行對話，彼此分享孩子的學習表現。我們期待港南的孩子，在教師的促發與引導之下，漸漸養成自主學習的習慣。
　　我們本著「向專業學習，邁向專業」的教育理念，從１０３學年度起，邀請生態專家楊宗儒老師協助營造生態環境，著手戶外探索課程；從１０４學年度起，借重他校優秀的資訊組長，培養教師行動學習的教學知能，以推動領域課程的行動學習；從１０５學年度起，禮聘呂菁菁教授到校分享，協助教師推動「自主學習」，以培養孩子自主學習的學習習慣。一路走來，我們善用專業人才，協助教學團隊發展專業，為追求教學的美好盡心盡力！