每週三的下午是本校的數學領域社群時間。由於週三上午大部份數學教師都是接近滿堂，為了使社群時間能運用流暢而順利，因此下午社群要討論的事項，數學領域的主席早已盡心地在幾天前就已ｌｉｎｅ在本校全體數學科的群組內，好讓每位伙伴都能對於下午要討論的各事項內容等，都早已事先有初步準備規劃。＜ｂｒ＞　　　　＜ｂｒ＞　　　　想起幾年前，我們剛成立數學角社群時，原本是靜態定期公布題目，用有獎徵答的方式。在每期數學角題目出爐前，全體約２０位數學教師總是一起認真地討論我們專為學生設計好的題目，字字斟酌，深恐學生誤解題意，並針對學生可能寫出的答案，進行配分討論，並將各班投稿答對的人數、得分，記錄統計，並予以各樣獎勵，甚至出書，裡面記錄有學生們令人讚嘆的解法。我們這樣地努力，無非就是希望能激發 學生對數學的興趣，鼓勵他們討論思考數學。＜ｂｒ＞　　　　＜ｂｒ＞　　　然而後來我們發現，這樣的方法，參與的大多是早已對數學有濃厚興趣、數學能力較高的學生，並無法將這活動推廣普及到大部份的孩子。＜ｂｒ＞　　　　＜ｂｒ＞　　　

　在全體數學教師同心合意尋求突破的心態下，大家集思廣益，於是想出了除了既有的定期徵答外，每學期舉辦一次班際的遇數臨瘋競賽，要全班在２０分鐘內，完成４０題數學題目，其中題目設計成難、中、易、及趣味益智題四種類型，好讓孩子們依自己的長項及喜好，以分組團隊合作的方式，共同完成一份答案。沒想到，竟讓我們試成功了。每當班際競賽時，看著學生們彼此討論、專心解題，一秒也不放過的畫面，真的很讓人感動。甚至許多學生們比賽時間結束後，還會繼續討論、互相請教…，讓我們不禁心想：一切辛苦都值得了！＜ｂｒ＞　＜ｂｒ＞　　雖然社群經營這一路上跌跌撞撞，也很辛苦，但最終發現不論是我們數學教師的專業能力，或學生對數學學習的興趣，都有了提升。我們期待透過我們不斷努力、創新，未來能有更豐碩的成果。