萬眾矚目的公開觀議課，在四月２８日展開，余鈺峮老師先進行說課，讓與會的老師了解課程內容，接著帶來精彩的課堂，最後觀課時間大家彼此交流意見，互動熱絡，收穫滿滿！
　　課程以故事為情境，透過問題主導，帶出流程，並運用ｐｌｉｃｋｅｒｓ，讓每位學生都能參與課堂，表達自己的選擇，搭配書寫學習單，寫下選擇原因，在每個問題下，老師都開放學生自由回答自己的選擇原因，從學生的分享想法中，再給予回應，整堂課氣氛互動都非常活潑豐富，學生幾乎都能專注在課堂的進行，隨著故事的起伏進行思考並追問延伸，最後帶入法律途徑，讓學生瞭解面對困難時可採取的解決方式。
　　議課時間，許多與會夥伴給予許多建議。建華國中李秋敏老師表示，對於課程中提到的ｉＷＩＮ下架過程較不熟悉，可以提供孩子了解平台需要哪些資訊，讓孩子學習自我保護的方法。育賢國中張永君老師表示，老師營造很好的氣氛，讓文靜的小女生也願意發言，但男性視角和女性視角不太同，男性會認為沒什麼大不了，較無法進入狀況，女生則會擔心許多，未來可能會朝男性加害者或受害者的方向，讓學生可互相同理。南華國中朱佩文老師表示，未來可能會使用影片，透過段落暫停進行詢問討論。
　　內湖國小陳麗雲校長提到，若遇學生聲音太小，老師可以再複誦，藉此引起全班注意，或詢問是否有同看法，如此較能掌控全場，另外，老師可以再思考這堂課的評量方式。彰師大趙淑珠教授則表示，性平的評量很棘手，很難從知識面進行，著重情意等性別意識，需長時間透過觀察生活和行動，也許可以設計情境，讓孩子思考如何解決，藉此進行評量。
　　最後余鈺峮老師感謝透過大家的眼睛看見這堂課不同的樣貌，議課過程提到的內容會進行思考調整。龍山國小顏美禎校長也表示，感謝鈺峮老師勇於分享課程，也期待與會的老師能將課程帶回運用在自己的課程上。