1151030從課文本位出發，讓寫作教學更有方法——內湖國小辦理國語文共備研習

新竹市內湖國小教務處於115年10月30日辦理國語文教師共備研習，邀請具有豐富國語文教學經驗的淯僑老師，透過實務示範與經驗分享，手把手帶領教師學習如何以國語課文本位為出發點，結合課文內容與學生的學習需求，規劃適切的寫作目標與教學任務。

研習中，淯僑老師特別建議教師善用國語課本及習作中既有的圖片素材，引導學生觀察畫面、組織想法，並從口語表達開始，逐步練習詞語運用、句子組織，進而發展成段、成篇的寫作能力。透過由淺入深、循序漸進的引導，讓學生不再覺得寫作文是一件困難的事，而能從熟悉的課文情境與生活經驗中找到寫作靈感。

此次共備研習不僅提供教師具體可行的寫作教學策略，也促進教師之間的專業交流與教學經驗分享，期盼透過持續共備與實踐，提升國語文教學品質，陪伴孩子一步步培養觀察、思考與表達的能力，讓寫作成為自然且有趣的學習歷程。