《以萬物靈動，織就青春圖騰》

用動物概念和班服設計，激發學生的美感和創意

在新竹這個充滿自然生態的城市裡，新興國小的美感素養活動別出心裁，結合了動物概念、在地意象和校園特色，還有班級精神。教師們不僅傳授設計原則，更提供藝術素材，引導學生觀摩作品、進行小組討論，共同歸納出班級的三大特性元素。

在這個過程中，學生們仿效藝術家的創作理念，親手為圖騰賦予獨特的故事，製作出屬於自己班級的班服LOGO。成果發表時，學生們登台報告設計故事，同儕之間相互給予正向回饋，這不僅激發了學生的美感和創意，更提升了團隊凝聚力。

小朋友們在討論和製作的過程中，開心的笑聲不斷，表情和互動都流露著對學習的熱情。看到他們臉上盡是燦爛的光芒，我相信這次活動不僅培養了他們的美學素養，更讓他們體會到團隊合作和自我表達的樂趣。

這真是一場溫暖人心又饒富趣味的美感素養活動，讓我們一起為這群可愛的小朋友們喝采！