新竹數位實中辦理輔導知能研習：校園常見學生身心議題

為增進教職員工對校園學生身心議題的認識與因應能力，新竹市立數位實驗高中於2025年5月4日、6日及8日連續三天在學校圖書館舉辦「輔導知能研習：校園常見學生身心議題」活動。來自全校各科系的教職同仁共襄盛舉，透過情緒牌卡引導及多元化議題討論，提升對學生可能面臨的身心狀況及管教技巧的敏感度與專業素養。

活動主旨呼應現今社會對於「創傷知情」、「自殺傷同學辨識與溝通技巧」的重視，期望透過研習課程強化老師們的輔導知能。根據心理衛生單位統計資料顯示，近年來學生面臨的情緒壓力與心理健康問題層出不窮，因此學校積極投入相關教育訓練，以建立更友善、關懷的校園環境。

在三天的課程中，同仁們透過情緒牌卡引導，學習辨識並因應不同身心議題。老師們也熱烈討論如何運用適當管教技巧，並實際演練自殺傷同學辨識與溝通技巧，使他們對於校園中可能發生的危機情況有更深入的認知。

數位實中將持續精進校園心理健康教育，未來也將針對不同身心議題開設專業研習課程，以提升全體教職員工的輔導知能，共同維護學生身心健康，並打造溫馨友善的校園環境。