114學年度第二學期第三次資訊領域會議

2026年5月27日召開的114學年度第二學期第三次資訊領域會議，與會人員就研習分享與課程評鑑等議題進行深入交流討論，以精進教學品質並深化學習成效。

一、研習分享：這場由新竹市舉辦的「數位點亮中小學課堂工作坊」第三場研習，由莊老師進行分享，核心聚焦於 AI 倫理應對與跨領域教學成果。

課程首要解決令教師頭痛的「作弊與倫理」爭議，透過真實情境卡的角色扮演，訓練老師以理性引導代替硬性禁止，將危機轉化為機會教育。隨後展示健體、綜合、語文等學科結合 AI 的三週實作成果，建立校內共享資源庫。最終運用 3-2-1 反思法寫下具體行動承諾，引領教師將研習熱情真正落實於次週的課堂微融入中。

二、課程評鑑：

本校辦理 114 學年度第二學期課程評鑑，依據教育部及新竹市教育處相關規範，以持續改進課程發展、教學創新並檢視學生學習成效為目的。資訊領域「Ｅ起學習」為校訂課程，使用「校訂課程課程評鑑表」，完成的評鑑表連同學年會議紀錄以紙本回傳，並請領域教師親自簽名。

透過研習分享和課程評鑑，本校資訊課程持續精進，強化教學品質並深化學生學習成效，為孩子們提供優質的教育環境。