西門國小114學年度下學期第三次數學領域會議

善用教學策略 拓展數學視野

領域會議上兩位老師分享了寶貴的教學心得與技巧，讓與會人員大開眼界。首先，他們從數據中發現學生在哪些數學概念容易卡關、存在思維盲點，並透過實用的經驗分享，協助眾人破解迷思、見招拆招。

興雅國中的吳如皓老師運用魔術、摺紙和實作等多元方式，在課堂上展現如何營造「有價值的困境」與「思維停頓點」的教學策略，以及成功執行的步驟，為現場教師們指引了幫助學生深入思考數學主題本質的正確方向。

從兩位老師精彩分享中，我們領悟到「好的教學，就是把抽象的數學語言翻譯成孩子聽得懂的生活日常」的重要性。同時，給予孩子足夠時間內化、思考和操作也是關鍵，這對培養學生對數學的興趣與能力至關重要。

這次會議不僅讓與會教師們受益匪淺，更強化了團結一致、精進教學的決心，共同為開創孩子更廣闊的數學視野而努力。