國文數位教學的課堂運用

竹光國中九年級國文課於１１３年１２月１３日，配合課文〈與宋元思書〉進行課前自學活動。學生透過線上解說課文的影片結合筆記，對文言文基本文意進行初步理解，為課堂學習奠定基礎。同時，教師運用翰林線上速測系統設計２０題前測，讓學生測驗後即時查看答題結果，教師也能同步掌握每位學生的答題狀況。測驗結果不僅提供學生學習的整體概況，還幫助教師分析學習難點。在課堂中，教師根據數據解說答錯率高的五題，精準回應學生需求，提升教學針對性。這種結合線上學習與即時數據分析的教學模式，不僅強化了學生的自主學習能力，也讓教師能靈活調整策略，為文言文教學注入新活力。