作文檢討融入AI教學

在作文檢討中，首先，引導學生透過自我檢核表審視作文是否符合基本要求，包括主題切合度、段落轉折、結尾省思等面向；接著，在教師導學階段，著重說明建立問題意識的三個步驟：從觀察對話形成問題、分析問題成因，到提出解決方案。為了強化學生對首段寫作的掌握，我選用同學優秀作品作為示範，說明首段應包含破題和情境鋪寫兩大要素，並強調如何從生活情境切入主題。在實作環節，學生修改自己的首段後，創新運用ＣｈａｔＧＰＴ作為寫作小老師，協助檢核修改後的內容是否符合要求。最後，學生將個人版本和ＡＩ修改版本上傳至Ｐａｄｌｅｔ平台，透過同儕互評，深化對首段寫作技巧的理解。