國語文教學融合Quizziz數位評量

發布日期: 2024/12/11 | 學校名稱: 竹光國中 | 作者: 劉育伶

詞類判別是語文學習的基石,但學生常在不同語境中,對詞性的判讀感到困惑。為提升教學效能,運用Quizziz進行前測,精準掌握學生的起點行為。學生在平台上進行個人答題檢核時,能即時獲得回饋,了解自己對詞類的認知程度。
教師再根據前測數據,對學生普遍出現的迷思概念,設計系統性的教學引導。在講授過程中,特別著重詞類判斷的脈絡思考,引導學生從語境中理解詞性的變化。
最後,透過後測評量檢視學生的學習成效,確認他們是否已能準確辨識各類詞性,並靈活運用於日常寫作與閱讀理解中。
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