三年級下學期「科技輔助自主學習」公開授課:容量的換算與比較

利用某一個小容器的容量當作單位，算出另一個大容器的容量為學習目標，輔以因材網的自學單，釐清學習盲點，透過實測水量的操作活動，認識了解公升和毫升的關係和容量的比較，學習以「公升和毫升」來報讀容量，在組內共學時，小組團體討論互相確認答題內容，練習將共學單內拍照上傳至ＬｉｏＬｏＮｏｔｅ，接著上台報告，相信在因材網的四學中能形成班級的教學相長。