南寮國小辦理數學領域適性教學全市公開授課

本校三年丁班陳淑珍老師透過因材網的四學教學策略，讓學生學習數學【能以公升、毫公升為單位進行估測】。首先，先透過因材網設計前測找出學生在毫升與高升中容量的迷思，再設計課程與學習單讓學生發現自己的錯誤，最後藉由學生互學共學解決彼此的迷思，建立正確容量概念，學生在課程中也使用ＬＯＩＬＯＮＯＴＥ上傳各組解答，再分享各組的答案。除此之外，也學習了如何和同學分工合作，學習到如何分享自己的想法以及聆聽與回饋的能力。例如，學生在共學時，在單位的寫法有誤時，班上的孩子也能及時發現給予提醒，在分享時能彼此交流，最後老師進行統整，一堂課下來師生彼此收穫滿滿。