資訊融入國語文新詩教學

詩作鑑賞後，期望透過朗讀進一步感受詩歌情感與節奏特色，因此透過指導新詩朗讀技巧，增進朗誦時音韻之美外，也能更貼近文字背後的意涵。
本節課透過由教師導學，示範聲調的抑揚頓挫，再由音檔朗誦，學生跟讀，熟悉自學本首詩之語調。透過小組共學一同討論、標記聲調，並上傳ｓｅｅｓａｗ平台呈現小組討論成果，以供組間互學，教師總結朗讀情聲技巧，並提醒學生易錯字的咬字發音。最後，經由小組二次修改與練習後，上傳錄音檔，呈現新詩朗讀成果。