竹光國中國文科數位輔導團第一場全市觀議課

這一堂課是段考作文檢討的第三堂課，教學目標在文句的修飾（改善大白話現象、六級分文句修飾、加入成語或譬喻法）。
首先，教學老師先說明學習目標、操作流程，並ａｉｒｄｒｏｐ給學生今日用到的ＡＩ指導語（避免學生不精確的指令導致得到無法切合教學目標的內容）。在教師提供ＡＩ指導語之下，學生進行三次ＡＩ叩問，並產生三次範文，學生閱讀與思考ＡＩ修飾的文句與自己的原句有哪些進步的地方？
之後運用ｋｅｙｎｏｔｅ進行原文與修飾後文句的比較表格，組內分享後，找到文句修飾進步的方向，並發表在Ｐａｄｌｅｔ上。這個過程達到思考、整理與發表。