南寮國小適性教學公開授課

本校四年丁班郭秀怡老師透過因材網以及四學教學策略，讓學生學習數學直式算則。一開始，先透過因材網設計前測找出學生在直式算則的迷思，再設計課程與學習單讓學生發現自己的錯誤，再藉由學生互學共學解決彼此的迷思，建立正確直式算則概念。除此之外，也學習了如何和同學合作分工，學習到如何分享自己的想法以及聆聽與回饋的能力。例如，學生在估商的部分有不同的做法，在分享時能彼此交流，最後老師統整，師生彼此收穫滿滿。也感謝台中教育大學楊智為教授蒞臨指導。