推動數位學習~透過因材網進行數學單元診斷

開學後的兩週，五甲的孩子們已漸漸認識新同學，熟悉高年級的各科課程。老師上完數學第一單元後，請同學們利用平板搭配因材網的單元診斷進行測驗。教師可從每位同學的作答情形，了解學生的迷思概念和易錯題型，補充說明與指導；學生也可透過錯誤題型的知識節點影片，加強學習與練習，完成學習目標。期盼五甲的同學們能持續努力，未來也能逐步導入因材網的四學模式，使孩子們擁有更多元豐富的學習歷程與進步！