子華教授入校輔導

今天是本學期最後一次國文科數位輔導團的校內會議，也是子華教授入校輔導的日子。討論了今後輔導團的經營方向及檢討目前的施行狀況。國文科數位輔導團的計畫預計執行四年，以目前的執行狀況來看，規模越大的學校反而越難推動，有些學校雖然有使用平板，但大概就止於查詢。除此之外，國小老師的參與度比國中端老師們的參與程度高，推測國中老師除了領域時間以外，較難找到共同時間這點可能也是一個因素。子華教授建議我們，既然是四年的計畫，那我們最好有逐年的目標和藍圖，比較有具體的方向性。另外教授分析，就老師而言，如果我們行之有年的教學方法教得很順，那通常不會想要改變教法，所以輔導團想推動科技融入的話，可以拍攝一些情境影片或是吸納其他縣市數位教學的資源，再轉化成我們需要的方式。暑假期間我們安排了系列的研習活動，之後會參照教授的建議看看可以再怎麼調整。