【數位教育】平板操作wallworld，期末複習好工具，提升孩子學習自主行動力。面對社會需要背誦的記

　進入複習週，第一次嘗試讓孩子使用平板搭配ｗａｌｌｗｏｒｌｄ來複習，在過程中孩子「ＷＯＷ　ＷＯＷ」連連，阿美族是豐年祭還大獵祭？卑南族是大獵祭還是祖靈祭？太魯閣族為什麼辦理感恩祭呢？面對這些原住民祭典儀式，學生因為距離感，再加上並非日常所見所聞，因此常常張冠李戴，搞得頭昏腦脹。因此透過ｗａｌｌｗｏｒｌｄ這款工具，因為它兼具互動性和遊戲性，讓學生操作起來興趣高昂，學生在複習的過程中也不亦樂乎。
　　　　Ｗａｌｌｗｏｒｌｄ可以藉由不同遊戲模板讓學生反覆學習同一主題，在操作過程中不但增加答題趣味性，更因為有積分排行榜，因此增加學生挑戰性，學生一操作，便玩到不想下課，過程中驚叫連連，在操作遊戲過程中，學生主動積極學習，因為想贏，想創下遊戲高分，因此遇到不會題目會立即求救並記住，同學間彼此救援，互助共好，不僅達到寓教於樂，更做到自發互動更好。透過Ｗａｌｌｗｏｒｌｄ，學生在不同模板的遊戲下反覆操作，達到此單元精熟目標，在不知不覺中便將這些不親民的知識記在腦中。