【數位教育】生生有平板,數位平板快樂精進小組~Padlet分享與實作
發布日期: 2022/11/25 | 學校名稱: 三民國小 | 作者: 鍾喬薇
11月23日星期三下午是三民國小平板精進團共學共備的研討時光,本次邀請到資深資訊組長王國忠老師擔任講師,這次的課程主題是「Padlet的分享與實作」。
Padlet很適合供教師整理學生的學習成果資料,也能夠做出流程圖、心智圖的整理。Padlet有多樣式模板,讓教師使用起來更加豐富多元。
今天課程架構:
1. 介紹Padlet app與網頁板。
2. 模板的樣式介紹,以及每個帳號能夠取得3個模板,想要增加模板數的方法說明。
3. 選擇模板後的細項設定。
4. 如何在模板上增加主題框架。
5. 學生的成果回應方式有哪些。
6. 實作練習。
今天的課程豐富有趣,講師介紹的非常詳細,再透過大家實作,教師更清楚整個互動的模式,以及回應的方式多元,能夠運用在哪些科目上。其中最有趣的是數學課的即時練習也能透過繪圖的方式馬上作答並送出作業給老師看,真的好方便啊。
課程結束後,老師們心中都已盤算好回班上要運用在哪一個科目或領域上,有的老師已經將下一節課要教授的語文內容設計好放上Padlet,有的老師也準備在數學課上好好發揮一番,所以透過小組的共學共備,夠快速的學習且效果也好,希望小組成員回到學年,也能繼續跟學年的夥伴們分享,學習蔓延著,教師精進,學無止盡。也謝謝進豐校長每次的共備時光都與我們同在,滿滿的力量讓我們能大步向前。
Padlet很適合供教師整理學生的學習成果資料,也能夠做出流程圖、心智圖的整理。Padlet有多樣式模板,讓教師使用起來更加豐富多元。
今天課程架構:
1. 介紹Padlet app與網頁板。
2. 模板的樣式介紹,以及每個帳號能夠取得3個模板,想要增加模板數的方法說明。
3. 選擇模板後的細項設定。
4. 如何在模板上增加主題框架。
5. 學生的成果回應方式有哪些。
6. 實作練習。
今天的課程豐富有趣,講師介紹的非常詳細,再透過大家實作,教師更清楚整個互動的模式,以及回應的方式多元,能夠運用在哪些科目上。其中最有趣的是數學課的即時練習也能透過繪圖的方式馬上作答並送出作業給老師看,真的好方便啊。
課程結束後,老師們心中都已盤算好回班上要運用在哪一個科目或領域上,有的老師已經將下一節課要教授的語文內容設計好放上Padlet,有的老師也準備在數學課上好好發揮一番,所以透過小組的共學共備,夠快速的學習且效果也好,希望小組成員回到學年,也能繼續跟學年的夥伴們分享,學習蔓延著,教師精進,學無止盡。也謝謝進豐校長每次的共備時光都與我們同在,滿滿的力量讓我們能大步向前。
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